空氣環(huán)境質(zhì)量情況肉眼難辨，教室的空氣質(zhì)量問題，也成為了眾多家長和學(xué)校關(guān)注的內(nèi)容?，F(xiàn)階段，多數(shù)學(xué)校的開窗通風(fēng)、清潔消毒工作都做的比較到位。但是因?qū)W校教室內(nèi)空氣質(zhì)量管控工作的具有細(xì)微性、長期性、復(fù)雜性等的特征，教室的空氣質(zhì)量健康安全如何做到長效監(jiān)管，成為了一大難題。為此，一套常態(tài)化系統(tǒng)設(shè)備加強教室空氣質(zhì)量的監(jiān)測與防治成為必須，教室空氣質(zhì)量自動監(jiān)測系統(tǒng)或?qū)缪葸@樣的一個角色。

一、什么是教室空氣質(zhì)量自動監(jiān)測系統(tǒng)

教室空氣質(zhì)量自動監(jiān)測系統(tǒng)是指依靠計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字、信息技術(shù)等，能夠?qū)W(xué)校教室內(nèi)空氣進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測與改善治理，并且能夠定期生成數(shù)據(jù)報表的軟硬件組合的整體在線自動系統(tǒng)。

它連接了學(xué)校教室的空氣質(zhì)量監(jiān)測管理的綜合信息服務(wù)平臺，通過智能控電系統(tǒng)操控，催動空氣檢測儀、空氣清凈機等，實現(xiàn)了空氣監(jiān)測的智能化管理，對于數(shù)據(jù)信息集中收集管理，形成了龐大的數(shù)據(jù)庫，能夠?qū)崿F(xiàn)大數(shù)據(jù)分析 。

二、教室空氣質(zhì)量自動監(jiān)測系統(tǒng)原理

教室空氣質(zhì)量污染物監(jiān)測內(nèi)容有哪些呢？

溫度、濕度、PM2.5、PM10、CO2、TVOC、HCHO等。

三、教室空氣質(zhì)量自動監(jiān)測系統(tǒng)元件組合和基礎(chǔ)支持設(shè)備

教室壁掛式空氣質(zhì)量檢測盒子是獲取教室空氣質(zhì)量各項指數(shù)的基本元件，智能控電支持教室空氣質(zhì)量自動監(jiān)測儀器的運作，監(jiān)測系統(tǒng)的綜合信息服務(wù)平臺具備指令發(fā)布、命令執(zhí)行的功能，使得教室空氣質(zhì)量監(jiān)測能夠?qū)崿F(xiàn)自動化監(jiān)測。

四、教室空氣質(zhì)量自動監(jiān)測系統(tǒng)支持設(shè)備

1、智能插座、開關(guān)：WIFI連接、計電計量、紅外線感知，遠(yuǎn)程控制空氣盒子；

2、空內(nèi)空氣檢測盒子：檢測室內(nèi)7項污染物，標(biāo)準(zhǔn)傳感器，紅線預(yù)警通報功能，自啟空氣清凈機；

3、空氣清凈機：脫臭過濾網(wǎng)，污染物質(zhì)分離過濾，去除細(xì)菌和異味加速新空氣置換；

4、APP與PC端大系統(tǒng)中心： 信息匯總，可視化呈現(xiàn)，自動生成空氣檢測報表，教室空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)化管理。

五、教室空氣質(zhì)量自動監(jiān)測系統(tǒng)具有哪些優(yōu)勢？

教室空氣質(zhì)量自動監(jiān)測系統(tǒng)是學(xué)校健康環(huán)保工作積極推進(jìn)的有力助手，符合教育建設(shè)信息化發(fā)展戰(zhàn)略要求；提升校園智能化教育環(huán)境，保障師生健康；推動教室健康、安全、環(huán)保、智能目標(biāo)達(dá)成；實現(xiàn)教室空氣質(zhì)量監(jiān)測預(yù)警凈化、智能自動控制一體化的建設(shè)需求。